Нейропсихолог

Программа нейропсихологического сопровождения «Умные движения» — это комплекс физических, эмоциональных и интеллектуальных упражнений, входящих в нейропсихологическое сопровождение и помогающих развить и компенсировать отделы мозга, требующие внимания. 

На данный момент нейропсихологическая гимнастика — это единственное эффективное направление в области исправления поведения и у детей дошкольного и младшего школьного возраста с признаками «незрелости» определенных мозговых структур. 

Занятия по нейропсихологическому сопровождению показаны детям, имеющим в анамнезе следующие особенности: 
родовая травма; 
рождение с помощью Кесарева сечения; 
повышенный (гипертонус) или пониженный (гипотонус) тонус; 
частые заболевания, в том числе на первом году жизни, например, бронхо-легочные заболевания, отиты, атопичские дерматиты; лечение антибиотиками; 
травмы головы, получение общего наркоза; 
ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, гипертензионный синдром; 
мало ползал или не ползал совсем; 
ходил на цыпочках, поздно начал говорить (ЗРР); 
гиперактивен или излишне медлителен; 
импульсивен, раздражителен, конфликтует с детьми; 
быстро утомляется, с трудом засыпает; 
не сразу откликается и понимает обращенную к нему речь; 
плохо запоминает, сравнивает, обобщает; 
пишет, рисует левой рукой; 
имеет задержку формирования мелкой моторики; 
не может описать картинку, скопировать рисунок; 
двигает ногами, языком, когда пишет и рисует; 
с трудом высиживает 15 минут на одном месте; 
невнимателен, рассеян, не доводит дело до конца; 
неуклюж, часто спотыкается, подвержен частым травмам 

Цели программы: 
развитие высших психических функций; 
функциональная активация подкорковых образований мозга; 
обеспечение и регуляция общего энергетического, активационного фона, на котором развиваются все психические функции; 
стабилизация межполушарного взаимодействия; 
обеспечение приемов и тонкого анализа модально-специфической информации (тактильной, двигательной (кинестетической, динамической), зрительной, слуховой; 
обеспечение регуляции, программирования и контроля психической деятельности 

Задачи программы: 
Формирование произвольной саморегуляции и коммуникативных потребностей ребенка. 
Формирование нейро- и психосоматического каркаса личности. 
формирование психомоторных координаций 

Структура занятия: 
растяжка 
развитие внимания; 
игры с мячом;
дыхательное упражнение 
глазодвигательное упражнение 
телесные упражнения 
упражнения на развитие соматогностических, тактильных, кинестетических, динамических, пространственных функций 
базовые сенсомоторные взаимодействия; 
базовые сенсомоторные взаимодействия с опорой на графическую деятельность; 
упражнения на развитие внимания, памяти, функций программирования и контроля, коммуникативные и эмоциональные упражнения – 10 мин. 

Продолжительность занятия 40 мин 
Планируемыми результатами реализации программы являются: 
Положительная динамика нейродинамических показателей, ВПФ. 
Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей) . 
Снятие остроты симптомов дезадаптации. 

Детский психолог – это специалист, который помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком, помогает ему преодолеть возникшие психологические трудности, наладить контакт между ребёнком и взрослым.
от 3 до 7 лет

Телефон: +7 (985) 979-87-17 Адрес: Московская обл., г.о. Балашиха, г. Балашиха, мкр. Гагарина, д. 29, пом. 723
